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martes, 28 de julio de 2015

Lecturas de Verano 05 - Aula Virtual

Enlace del colegio Jorge Manrique:

http://aulavirtual.educa.madrid.org/cp.jorgemanrique.madrid/ 
(ENTRAR COMO INVITADOS)

Un aplauso a los profesores con iniciativas y uso de los recursos disponibles.


Agradecer al profesor que recomendó la lectura del siguiente libro que pedimos su adquisición a la Biblioteca de Usera:


martes, 5 de mayo de 2015

FAPA Giner de los Ríos - Pruebas de Tercero de Educación Primaria

Nota de prensa sobre el rechazo de la FAPA a la prueba de tercero de Educación Primaria
LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” denuncia que la prueba de tercero de Educación Primaria se realizará sin que la Consejería de Educación haya querido informar adecuadamente a las familias sobre las consecuencias reales de efectuar la prueba y de cuáles serán las medidas ordinarias o extraordinarias que se impondrán al alumnado que no la supere, por lo que rechaza la misma y asesorará jurídicamente ante sus posibles consecuencias.

La FAPA Francisco Giner de los Ríos ha recibido quejas de las familias por falta de información sobre la prueba de tercero de Educación Primaria que se realizará el próximo 5 de mayo. La FAPA emitió una circular y difundió documentos para que se pudiera recabar esta información desde los centros educativos. Además de la información que ha solicitado CEAPA y la propia federación, las Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado han pedido información a las Direcciones y a los Consejos Escolares de los centros educativos, y muchos padres y madres también lo han hecho a título individual. La única información que las familias han recibido oficialmente es que la prueba se va a realizar en la fecha prevista, que la normativa establece la obligatoriedad de la misma para todo el alumnado y que las ausencias deberán ser justificadas.
La FAPA considera que la falta de información sobre las consecuencias reales de la prueba y, con ello, la negativa de la Consejería a clarificar cuáles serán las medidas ordinarias y extraordinarias, desaconseja que se dé por cierta una teórica bondad, porque de lo contrario no habría motivos para guardar silencio ante las justas demandas de información. Es más, esta absoluta falta de transparencia es un motivo más que suficiente para que se rechace frontalmente y la FAPA así lo hace. Se da la paradoja de que si la prueba se realiza, pudiera tener consecuencias para el alumnado cuyo alcance no se conoce, mientras que si no se realiza, el alumnado no se verá afectado en modo alguno, por lo que la FAPA desaconseja que éste realice la prueba.
Ante esta situación de indefensión que se genera a las familias, y dado que en la actualidad existe una predisposición de las Administraciones a sancionar por cualquier vía a quienes se oponen a las normas que éstas imponen, la vía que la FAPA considera más adecuada es la de que el alumnado no asista al centro educativo el día de la prueba, por lo que vuelve a distribuir un modelo de justificante que puede ser usado por los padres y madres si así lo deciden. Ante un justificante de este tipo, en todo caso, las explicaciones se pedirán a las familias y no al alumnado, cuyos derechos quedan así protegidos, explicaciones que sólo deberán ser dadas si las mismas se solicitan por escrito. De recibirse dicho escrito, la FAPA, como siempre, asesorará a las familias para solucionar sus dudas antes de realizar cualquier tipo de contestación. En principio, deberá tener el mismo tratamiento que cualquier otra ausencia. Por supuesto, también asesorará a las familias para denunciar las presiones que puedan recibir ellas o sus hijos e hijas.
30 de abril de 2015




lunes, 9 de junio de 2014

COMUNIDAD DE MADRID - Ignacio González rechaza abrir los comedores escolares en verano con el dinero recaudado con el euro por receta

Nota de prensa: http://www.elboletin.com/nacional/99619/gonzalez-rechaza-abrir-comedor-escolar-verano.html


COMUNIDAD DE MADRID

Ignacio González rechaza abrir los comedores escolares en verano con el dinero recaudado con el euro por receta

Los comedores escolares de la Comunidad de Madrid no abrirán en verano. El presidente regional ha rechazado la propuesta del PSOE y la Defensora del Pueblo.

Ignacio González, presidente de la Comunidad de Madrid
Ignacio González, presidente de la Comunidad de Madrid
E.B. / 05-06-2014 • 20:39

El presidente de la Comunidad de Madrid ha rechazado de plano la propuesta del líder de la oposición Tomás Gómez. Desde la bancada socialista de la Asamblea regional se proponía a Ignacio González que destinase lo recaudado con el ‘euro por receta’ inconstitucional a abrir los comedores escolares durante el verano.

González ha rechazado la propuesta porque “gracias a Dios, no hay ningún problema de desnutrición” entre los niños de la Comunidad de Madrid. Además, ha atribuido a Andalucía las cifras que los diputados regionales aireaban, una comunidad gobernada por una coalición entre PSOE e Izquierda Unida. En opinión del presidente madrileño, lo importante es que “el año que viene puedan comer más niños” en los comedores de la región, para lo que ha animado a que la oposición respaldase su propuesta de aumentar en siete millones de euros la partida destinada a becas para alimentación escolar.

Tomás Gómez, secretario general de los socialistas madrileños, había propuesto que los recursos “que cobraron de manera inconstitucional” con el llamado ‘euro por receta’ se dedicase a abrir comedores escolares en verano, especialmente en los barrios y municipios más azotados por la crisis económica. Una propuesta a la que se han sumado desde la bancada de Izquierda Unida solicitando la apertura de un centro por localidad o distrito.

El socialista invitaba a González a sumarse a una “iniciativa sin color político” que fuera de todos los partidos de la Asamblea. La medida, que ya ha sido adoptada en algunas regiones y que ha alentado la Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha sido rechazada porque además, según el presidente regional, en verano se abren muchos más colegios de los que solicita la oposición para otras actividades para las que también muchos niños reciben becas.

La FAPA Giner de los Ríos considera indigno e inaceptable que el Gobierno de Madrid rechace la apertura de comedores escolares durante el verano. #NoNiñosSinComer

FAPA Giner de los Ríos nos envía esta nota de prensa:

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” considera indigno el comportamiento del Gobierno de la Comunidad de Madrid e inaceptable el del partido político que lo sustenta. Oponerse y votar en contra de que niños y niñas puedan seguir teniendo una comida segura durante el verano y, con esa posición, contribuir a que se produzca su malnutrición e incluso a que lleguen a pasar hambre, no puede calificarse de otra manera. 


La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que se ha demostrado de nuevo que el
Gobierno de la Comunidad de Madrid vive en un mundo irreal, al negar que exista un número
inaceptable de casos de malnutrición infantil. Y debe ser que viven en un mundo imaginario,
donde todo es perfecto, porque lo contrario supondría que sus afirmaciones, si se han realizado
sabiendo que son falsas, es decir, si con ellas se ha negado la existencia de la malnutrición
infantil en nuestra Comunidad sabiendo que existe, supondría una actitud mezquina e indigna,
impropia de quien tiene la responsabilidad y la capacidad para solucionarlo.
Ayer por la tarde, con 70 votos en contra y todo el Gobierno de acuerdo, frente a 55 a favor de
tomar medidas, se opusieron a la apertura de comedores en verano para garantizar la
alimentación y la salud de ese sector infantil y juvenil que no tiene garantizadas las condiciones
alimenticias adecuadas, rechazando sin ningún rubor todas sus propuestas, menos una
pequeñísima parte, la relativa a poner en marcha un estudio de la situación y la elaboración de un
programa de detección de problemas de alimentación que incluya un protocolo de actuación.
Ambas cuestiones pueden ser importantes, no lo dudamos, pero existen tantos estudios que
describen la intensidad del problema, que parece una burla poner en marcha otro mientras que
los niños y niñas siguen pasando hambre. Y detectar las necesidades pero impedir la puesta en
marcha de las medidas adecuadas para atenderlas, ¿de qué sirve? ¿Necesitamos que alguno de
los desmayos que se producen en la actualidad acabe sin poder reanimar al niño o la niña que lo
sufra? ¿Qué le diremos entonces a su familia?, ¿que el estudio está casi terminado?, ¿que el
protocolo se ha seguido de forma impecable?, ¿o que la próxima vez no sucederá? Pero, ¿qué
próxima vez?


Escuchando al Presidente de la Comunidad, la posibilidad anterior parecería que no podrá existir
jamás, pero lo más triste es que está más cerca de lo que parece. Las Asociaciones de Padres y
Madres cada vez reciben más peticiones de ayuda y cada vez les es más difícil darles solución.
Los bancos de alimentos están saturados y la solidaridad, que parece inagotable, también se
resiente. Cada vez hay más personas que necesitan ayuda y menos que puedan darla. Las redes
de ayuda se agotan y los entornos familiares están con muchas menos reservas, si es que les
quedan. Y el Gobierno mira para otro lado. Y lo que es peor, parece que no piensa mirar nunca en
la dirección correcta. No importa lo que digamos las entidades sociales, los informes
internacionales, o la Defensora del Pueblo. Para el Gobierno son cifras, para nosotros son seres
humanos indefensos y, como menores, responsabilidad de las familias y los poderes del Estado.
Por eso, en este contexto, las propuestas que han presentado todos los partidos de la oposición
deben ser apoyadas por la FAPA y lo son. Y aunque el Gobierno las rechace, con la presión
ciudadana, tarde o temprano, se llevarán a cabo. El sentido común, a menudo, se acaba
imponiendo a la sinrazón.
Entre estas propuestas, el PSM ha presentado a representantes de la FAPA una campaña por la
apertura de los comedores escolares en verano. Una campaña interesante y atractiva para que
los niños y niñas puedan participar en ella pintando unos sencillos dibujos. La FAPA considera
positiva esta campaña y, como cualquier otra que se ponga en marcha con este objetivo, la
apoyamos y animamos a participar en ella a todas las APAS. Además, la federación seguirá
impulsando iniciativas para ayudar a las familias en la alimentación de sus hijos e hijas y hará lo
que esté en su mano para que su confederación estatal, CEAPA, continúe también realizando
actuaciones en ese sentido.
Y, por supuesto, la FAPA exige un cambio radical de actitud en el Gobierno de la Comunidad de
Madrid. Anunciar hoy, para quedar bien, un aumento de siete millones de euros para rebajar las
cuotas que pagan las familias en los comedores escolares, siendo una buena noticia, es
totalmente insuficiente y el Gobierno lo sabe, porque hay muchas familias que no pueden pagar ni
la cuota mínima establecida. Además, con ese aumento no se llega ni de lejos a recuperar el
terreno perdido en los últimos años. El presupuesto total que el Gobierno dice que invertirá para el
próximo curso escolar estará, incluso si cumple con lo anunciado, muy por debajo de lo que se
aportaba antes de que empezara a recortar en becas de comedor. Y, esperemos que el gasto real
se ajuste a lo presupuestado, ya hemos visto como incluso el Tribunal de Cuentas de Madrid le
saca los colores al Gobierno autonómico por no invertir una buena parte de lo anunciado.
Si el Gobierno piensa que con el rechazo de ayer este tema está aparcado, se equivoca
profundamente. El sentido común se impondrá. Ha perdido una buena oportunidad para ponerse
al frente de este asunto y dar a entender, al menos en una ocasión, que se pone del lado de los
ciudadanos, en lugar de seguir actuando contra ellos, como hasta la fecha, en materia educativa.

6 de junio de 2014


martes, 8 de abril de 2014

Comunidad de Madrid - Campamentos de Verano 2014

Página web: Comunidad de Madrid


El Instituto Madrileño del Deporte presenta una amplia oferta deportiva, poniendo a disposición de los madrileños 3.370 plazas para niños y jóvenes durante el período estival, que cubren la práctica totalidad de vacaciones escolares. Este año, como novedad, se amplía la edad de inicio en los Campus Deportivos con inglés desde los 4 años, que contarán con la presencia de auxiliares nativos de conversación, se reedita el Campus Acuático en agosto y se refuerza la oferta de Campus de Tecnificación con una propuesta de tenis y pádel. Además, en la Residencia Navacerrada se ofrecen 600 plazas para el Campus de Inmersiónn lingüística.

La Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, en colaboración con varias Federaciones Deportivas Madrileñas presenta para el período veraniego, una propuesta variada de deporte, agua, naturaleza e inglés, todo ello en instalaciones del Instituto Madrileño del Deporte (Canal de Isabel II, San Vicente de Paul y Parque Deportivo Puerta de Hierro).

El IMDER, continúa en la línea de facilitar a los padres su conciliación profesional con la familiar, en esta ocasión desde la semana sin cole del mes de junio, hasta cubrir prácticamente las vacaciones escolares, todo ello con una propuesta de actividad física y deporte.

La oferta total de plazas para las actividades de verano 2014 del Instituto Madrileño del Deporte es de 3.375, de las cuales 1.575 corresponden al Parque Deportivo Puerta de Hierro, 840 a las Instalaciones Canal de Isabel II, 360 a San Vicente de Paúl y 600 a la Residencia Navacerrada.

Por actividades, los Campus Deportivos con inglés son los que ofertan un mayor número de plazas, con un total de 1.100 plazas, y se impartirán, exclusivamente, en el Parque Deportivo Puerta de Hierro. Los Campus Deportivos en Canal de Isabel II y San Vicente de Paúl dispondrán de un total de 360 plazas. Los Campus de Inmersión Lingüística de la Residencia Navacerrada incorporan un total de 600 plazas en seis turnos semanales en régimen de internado.

Los Campus Intensivos de Tecnificación se distribuyen en las tres instalaciones con un total de 550 plazas. Para los jóvenes, se oferta la Escuela del Deporte en Puerta de Hierro, con actividades especiales y adaptadas a la edad y con 125 plazas disponibles.

La oferta deportiva del verano se completa con los tradicionales Cursos de Natación, en las instalaciones Canal de Isabel II y San Vicente de Paúl, con un total de 640 plazas.

Estos Campus Deportivos persiguen, entre otros objetivos:

  • Fomentar la práctica de hábitos de vida saludable, a través de la actividad física.Iniciación en nuevas y atractivas disciplinas deportivas.
  • Infundir los valores del deporte.
  • Ofrecer, a los Centros de Tecnificación, la posibilidad de captación de futuros talentos.
  • Conciliar la vida laboral de los padres durante el período vacacional de sus hijos.
  • Y, por supuesto, la participación activa de los alumnos como herramienta para generar experiencias inolvidables.
NOTA: los deportes son susceptibles de cambio por razones organizativas.
Todos combinan actividades puramente deportivas con otras lúdicas y formativas, como juegos, talleres o baño en piscina, todo ello dirigido por monitores cualificados y con el apoyo de técnicos de las Federaciones Madrileñas participantes. Además, el idioma inglés estará presente en algunos Campus impartidos en el Parque Deportivo Puerta de Hierro por considerarse esencial para la formación de los participantes, siendo impartido por profesores titulados, contando con la participación de Auxiliares Nativos de Conversación de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza.
El resultado que se persigue es la participación activa de los niños, favoreciendo la realización de nuevas amistades y el conocimiento de actividades novedosas, algo que recordarán durante mucho tiempo.

Las inscripciones se realizan en las oficinas de cada instalación deportiva desde el 5 de abril (Puerta de Hierro) y 8 de abril (Canal de Isabel II y San Vicente de Paúl), al 30 de mayo, o hasta cubrir plazas

INSCRIPCIÓN DIRECTA SIN SORTEO PREVIO



CAMPUS DEPORTIVOS INFANTILES CON INGLÉS
EN EL PARQUE DEPORTIVO PUERTA DE HIERRO

4 a 13 años; 1.225 plazas; de 9 a 17 horas
30 de junio al 11 de julio y 14 al 25 de julio
Baby-campus (4-5);Peque-campus (6-9);Campus (10-13)
CAMPUS DEPORTIVOS INFANTILES DE VERANO
INSTALACIONES DEPORTIVAS CANAL DE ISABEL II
6 a 13 años; 240 plazas; de 9 a 14 horas ó de 9 a 17 horas
30 de junio al 11 de julio y 14 al 25 de julio
CAMPUS DEPORTIVOS INFANTILES DE VERANO INSTALACIONES DEPORTIVAS SAN VICENTE DE PAÚL6 a 11 años; 120 plazas; de 9 a 14 horas ó de 9 a 17 horas
30 de junio al 11 de julio y 14 al 25 de julio 
CAMPUS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA,
"LEARN & FUN", RESIDENCIA NAVACERRADA
6 a 12 años; 600 plazas; régimen de internado; 23-27 junio;
7-11 julio;14-18 julio;21-25 julio;28 julio-1 agosto;4-8 agosto
 ESCUELA DEL DEPORTE
PARQUE DEPORTIVO PUERTA DE HIERRO
14 a 16 años; 125 plazas; 9 a 17 horas
30 de junio al 11 de julio y 14 al 25 de julio 
CAMPUS INTENSIVO DE FÚTBOL
INSTALACIONES DEPORTIVAS SAN VICENTE DE PAÚL
9 a 13 años; 120 plazas; 9 a 14 horas
23 al 27 de junio y 1 al 5 de septiembre
CAMPUS INTENSIVO DE BALONCESTO
INSTALACIONES DEPORTIVAS CANAL DE ISABEL II
6 a 13 años;80 plazas;9 a 14 horas (opc. 8-9 h y 14-15 h)
23 al 27 de junio y 1 al 5 de septiembre
MINI CAMPUS DEPORTIVO
PARQUE DEPORTIVO PUERTA DE HIERRO
6 a 13 años; 75 plazas; 9 a 17 horas (opcional 8-9 horas )
1 al 5 de septiembre
 CAMPUS INTENSIVO DE PÁDEL Y TENIS
PARQUE DEPORTIVO PUERTA DE HIERRO
6 a 13 años; 75 plazas; 9 a 17 horas (opcional 8-9 horas )
23 al 27 de junio
 CAMPUS DE DEPORTES ACUÁTICOS
PARQUE DEPORTIVO PUERTA DE HIERRO
6 a 16 años; 200 plazas; 9 a 17 horas (opcional 8-9 horas )
28 de julio al 1 de agosto y 4-8 de agosto
CURSOS DE NATACIÓN
INSTALACIONES CANAL ISABEL II

INSTALACIONES SAN VICENTE DE PAÚL6 a 13 y adultos; 400 plazas; 30 minutos (mañana ó tarde)
1 al 15 y 16 a 31 de julio

domingo, 8 de septiembre de 2013

Prensa - Madrid insiste en los recortes en la enseñanza pública básica

Fuente: El País

Los colegios tendrán este curso 93 plazas fijas de maestros y 25 aulas menos. La escuela pública ha perdido un 3,9% de docentes en los últimos tres años

La educación pública madrileña encadena un lustro de recortes. El 9 de septiembre arranca el curso 2013-2014 y lo hará con menos maestros y menos aulas para los alumnos de infantil y primaria, que previsiblemente serán más numeroso. Madrid pierde, al menos, 25 aulas y 93 puestos fijos de enseñante en los ciclos iniciales de la educación pública, según se desprende de los datos oficiales de la Comunidad de Madrid. Los sindicatos alertan de que este recorte es solo el principio. Las primeras semanas de curso se organizan las plantillas y se ajusta también el número de docentes interinos (sin plaza fija) que harán falta para cubrir los puestos.


Fuente: Comunidad de Madrid / EL PAÍS

La Consejería de Educación publicó el 15 de agosto en el Boletín Oficial de la Comunidad los cambios en las plazas de maestros de infantil y primaria (de 0 a 12 años) correspondientes a los colegios públicos de la región. Se recortan 25 unidades (clases o grupos) y 93 puestos de enseñante. Y ello después de que la educación pública madrileña haya perdido un 3,9% de docentes de estas etapas en los últimos tres años, según los datos oficiales de la Comunidad, pese a que hay un 8,6% más de alumnos. Un portavoz de Educación señala que los datos publicados el 15 de agosto “no son definitivos” y recuerda que este curso está prevista la ampliación de 350 plazas tras las oposiciones celebradas a principio de julio. Contratarán “todos los maestros que sean necesarios para el próximo curso”, añade. CC OO y UGT denuncian, por su parte, que la cifra final de maestros será mucho más baja que los casi 100 puestos previstos en las tablas de plantillas publicadas en el Boletín porque falta incluir los puestos eventuales que en los últimos años también se han ajustado a la baja.

La normativa actual favorece la reducción de puestos docentes y el aumento de niños por aula. El Gobierno regional aprobó hace un año en la modificación de Presupuestos aumentar hasta un 20% el número de alumnos. El artículo era un calco del decreto estatal previo, el 14/2012, que permite el ajuste por “razones de limitación del gasto público”.

Las Administraciones solo sustituyen el 10% de las jubilaciones de funcionarios amparados también en el argumento de la crisis. La marea verde, la protesta educativa más amplia en democracia, arrancó en Madrid en 2011 por una decisión del Ejecutivo que dirigía entonces Esperanza Aguirre, que supuso el aumento de horas lectivas en secundaria y la reducción de recursos. Después se extendió al resto de España.

Educación no ha facilitado a este periódico el número de alumnos matriculados para el curso que viene, pero las cifras del padrón de este año apuntan más a un estancamiento que a una disminución sustancial de la población infantil. Hay 1.936 niños más de 0 a 14 años en la Comunidad, según las estadísticas oficiales. Más de 373.000 menores de 12 años se matricularon el curso pasado en las aulas públicas, una cifra que no ha dejado de crecer desde el inicio de la crisis.

La Consejería detalla en la relación de plantillas para el próximo curso, un documento de 139 páginas, las variaciones de aulas y plazas de maestro, así como si se destinan docentes itinerantes o compartidos con otras escuelas. En el cómputo elaborado por EL PAÍS se han contabilizado los itinerantes como una plaza normal y no se han tomado en cuenta los compartidos, en aras de la simplicidad.

El mapa educativo está dividido en cinco zonas (Capital, Norte, Sur, Este y Oeste). Del análisis realizado por este periódico se desprende que en Madrid Capital es donde más se recorta (se eliminan 24 clases y 80 plazas de profesores), mientras que en las zonas de Madrid Sur y Este (las zonas con mayor porcentaje de población joven) se incrementan tanto las aulas como los profesores fijos (ver gráfico).

La relación entre el número de clases eliminadas y plazas amortizadas varía significativamente: mientras en la capital se eliminan 3,3 plazas por cada grupo, en la zona oeste se quitan 1,2 puestos. En el área sur ni siquiera se crea un puesto por cada nuevo grupo. La Consejería explica que las distintas zonas educativas presentan "peculiaridades organizativas distintas" que hacen variar el número de docentes necesario. La dispersión de la zona Madrid Norte, con "gran número de pueblos, colegios pequeños o colegios rurales agrupados", según el portavoz, le diferencian de la capital.

La eliminación de grupos y docentes en los 544 colegios analizados —los otros 722 existentes no aparecen en la relación oficial de ajuste de plantillas— es dispar. En el Regimiento Inmemorial del Rey, de Madrid, se quita una clase de primaria y un profesor, pero en el Pío XII, también en la capital, se mantienen las clases pero se amortizan dos plazas (un profesor de inglés y otro de educación compensatoria). Según fuentes sindicales, las plazas destinadas a apoyar a los alumnos con más dificultades son las que más se están recortando.

viernes, 6 de julio de 2012

Comunidad de Madrid - Senderismo por Madrid

Llegado el buen tiempo, la Comunidad de Madrid te ayuda a organizar tus excursiones por el campo, utiliza esta página para planificarlas:

Pincha el enlace en verde para más información: Sendas de Madrid



viernes, 29 de junio de 2012

Comunidad de Madrid - Suprime las ayudas directas para la compra de libros de texto

La Comunidad de Madrid suprime las ayudas directas a las familias para la compra de libros de texto para el próximo curso 2012/13 y estudia todavía cómo, en caso de que haya finalmente una partida presupuestaria para tal fin, va a transferir los fondos a los centros escolares para que éstos pongan en marcha un sistema de préstamo de libros para sus alumnos por un periodo de cuatro años.

Fuente: El Pais

Fuente: El Mundo